Unterstützung für Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und Schüler in prekären Situationen, therapeutische Unterstützung und Mahlzeiten sind einige der Dienstleistungen, die von Lehrern und Nicht-Lehrern bis Ende der Woche garantiert werden müssen.

Die Entscheidung des Schiedsgerichts bezieht sich nur auf den unbefristeten Streik, der im Dezember begann, von der Gewerkschaft aller Bildungsfachleute (STOP) einberufen wurde und auf einen Antrag des Bildungsministeriums zurückgeht.

Die Angelegenheit wurde am 20. Januar vor Gericht verhandelt, nachdem die Gewerkschaft den Vorschlag abgelehnt hatte, ein Mindestmaß an Dienstleistungen zu gewährleisten, die es den Schulen ermöglichen würden, geöffnet zu sein, Mahlzeiten anzubieten und Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen aufzunehmen, woraufhin ein Schiedsgericht eingerichtet wurde.

Dem Urteil zufolge müssen die Schulen auch die Aufnahme der Schüler in den in die Lernförderzentren integrierten Einheiten, die Kontinuität der Maßnahmen zur Förderung des sozio-emotionalen Wohlbefindens im Rahmen des Plans zur Wiedererlangung der Lernfähigkeit sowie die Dienste für die Betreuung und Überwachung der Schüler gewährleisten.

Der STOP-Koordinator, André Pestana, bezeichnete dies als "eine verzweifelte Form einer autoritären Regierung, die keine andere Form als die der Gewalt haben kann", und als "Angriff auf das Streikrecht".

Das Bildungsministerium, das die Generalstaatsanwaltschaft bereits um eine Stellungnahme zur Rechtmäßigkeit des Streiks gebeten hatte, begründete den Antrag mit der "Dauer und der Unvorhersehbarkeit" und den "kumulierten Folgen für die Schüler in Bezug auf ihren Schutz, ihre Ernährung und ihre Unterstützung in einer Situation der Verwundbarkeit".

Es ist das dritte Mal, dass Mindestdienstleistungen für Schulen verordnet werden, und bis 2013 zählte die Gesetzgebung Bildung nicht zu den "wesentlichen sozialen Bedürfnissen".


Viele Zweifel

Die Schulleiter sagen, dass sie viele Zweifel haben und geben zu, dass es schwierig sein könnte, die festgelegten Mindestleistungen zu sichern, zum einen wegen des Mangels an Betriebsassistenten, mit dem viele Schulen unter normalen Umständen konfrontiert sind, und zum anderen wegen sich überschneidender Streiks.

Neben dem STOP-Streik beginnt heute ein dreitägiger landesweiter Streik der National Union of Licensed Teachers, ein Teilstreik der Independent Union of Teachers and Educators sowie ein Streik der Bezirke, zu dem eine Plattform von neun Gewerkschaftsorganisationen aufgerufen hat.

"Falls sich die Streiks überschneiden, müssen die Schulen dann ein Minimum an Dienstleistungen erbringen?", fragte sich Lusa, der Vorsitzende der Nationalen Vereinigung der Direktoren der Schulbezirke und der öffentlichen Schulen, der am Montag ein Ersuchen um Klarstellung an das Bildungsministerium richtete.

Bis Ende Dienstag hatte der Verband noch keine Antwort von der Regierung erhalten und räumte ein, dass die Schulen bis zu einem gewissen Grad unsicher seien, was sie tun sollten.


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