“समावेशी शिक्षा शिक्षा का एक संरचनात्मक सुधार है”, निगरानी के परिणाम पेश करने के लिए एक सत्र में मंत्री जोआओ कोस्टा ने कहा समावेशी शिक्षा के लिए कानूनी व्यवस्था के कार्यान्वयन के लिए प्रणाली पुर्तगाल, यह उल्लेख करते हुए कि यह सुधार “एक स्कूल के डिजाइन के माध्यम से जाता है मेरिटोक्रेसी के भ्रामक प्रवचन की सेवा नहीं करता है, लेकिन एक स्कूल डिजाइन करता है हर एक को आगे ले जाने के एक बहुत स्पष्ट मिशन के लिए, एक अभिजात वर्ग के नहीं पहले से ही सफलता के लिए सब कुछ है”।

मंत्री ने नोट किया कि एक के निर्माण की दिशा में रास्ता तेजी से समावेशी स्कूल वर्तमान विधायी के साथ शुरू नहीं हुआ ढांचा, “लेकिन कई दशक पहले”, जब पुर्तगाल ने सलामांका का पालन किया 1994 की घोषणा।

सलामांका घोषणा संयुक्त राष्ट्र का एक प्रस्ताव है विशेष शिक्षा जो अवसरों को बराबर करने के लिए मानक प्रक्रियाओं को निर्धारित करती है विकलांग व्यक्तियों के लिए।

सरकार ने महसूस किया कि यह “जाने की स्थिति में था आगे और एक और कदम उठाएं”, एक “एकीकृत से एक समावेशी” की ओर बढ़ रहा है परिप्रेक्ष्य”, उन्होंने कहा।

जोआओ कोस्टा ने कहा कि इस नई दृष्टि को डिजाइन किया जाना शुरू हुआ 2016 और “स्कूलों” का काम शामिल है जो पहले से ही एक अंतर बना चुके हैं, क्योंकि उन्होंने विविधता को एक समस्या के रूप में नहीं बल्कि एक संपत्ति के रूप में या एक मिशन के रूप में देखा”। इं 2018, समावेशी शिक्षा के लिए नए नियमों के साथ डिक्री-कानून को मंजूरी दी गई थी।

जोआओ कोस्टा के अनुसार, इस बदलाव के साथ, सभी “छात्र कक्षा में एक जगह है”, पाठ्यक्रम मुख्य साधन होने के साथ समावेशन के लिए: “हम में से प्रत्येक में सीखने की क्षमता है। हममें से किसी को भी अधिकार नहीं है यह कहने के लिए कि हम में से कुछ नहीं सीखते हैं,” उन्होंने बचाव किया।