"Инклюзивное образование - это структурная реформа образования",
заявил министр Жуан Кошта на заседании, посвященном представлению результатов работы Системы мониторинга внедрения правового режима инклюзивного образования в стране.
Система мониторинга реализации правового режима инклюзивного образования в
Португалии, отметив, что эта реформа "проходит через создание школы, которая
не служит ошибочному дискурсу меритократии, а проектирует школу
для очень четкой миссии продвижения каждого дальше, а не для элиты, которая
уже имеет все для успеха".
Министр отметил, что путь к созданию
инклюзивной школы начался не с нынешней законодательной базы, "а несколько десятилетий назад".
но несколько десятилетий назад, когда Португалия присоединилась к Саламанкской декларации 1994 года.
декларации 1994 года.
Саламанкская декларация - это резолюция Организации Объединенных Наций по вопросам
специальном образовании, которая устанавливает стандартные процедуры для обеспечения равных возможностей
для лиц с ограниченными возможностями.
Правительство осознало, что оно "в состоянии пойти
дальше и сделать еще один шаг", переходя от "интегративной к инклюзивной
перспективу", - сказал он.
Жуан Кошта сообщил, что это новое видение начало разрабатываться в
2016 году и включает в себя работу "школ, которые уже добились изменений, потому что
они рассматривали разнообразие не как проблему, а как преимущество или миссию". В
2018 году был утвержден декрет-закон с новыми правилами инклюзивного образования.
По словам Жуана Косты, благодаря этим изменениям все "учащиеся
имеют место в классе", а учебная программа является основным инструментом
для инклюзии: "Каждый из нас обладает способностью учиться. Никто из нас не имеет права
говорить, что некоторые из нас не учатся", - защищает он.