Enligt en undersökning som gjorts av National Federation of Education (FNE): "Vi fann att mer än 80 procent av de svarande säger att de administrativa uppgifter som de måste utföra i skolorna i allmänhet är onödiga eller i de flesta fall är onödiga", avslöjade FNE:s generalsekreterare, baserat på svaren från 2 668 lärare i ett nationellt samråd som hölls i början av månaden.

Lärarna "valde överarbete och byråkratiska bördor som sitt största bekymmer i slutet av året", sade João Dias da Silva och tillade att detta är ett problem som främst drabbar gymnasielärare.

När det gäller den typ av arbete som lärarna anser vara "onödigt" gav João Dias da Silva som exempel det obligatoriska ifyllandet av "dussintals plattformar, där informationsuppgifter om skolor och elever upprepas".

Enligt lärarnas klagomål är många av dessa uppgifter "repetitiva och överlappar varandra".

"Vi har många tvivel om de praktiska effekterna av dessa plattformar och vi har fått veta att efter att ha gått in på plattformen och efter att allt är gjort "online" måste det upprepas i pappersform", sade han.

Generalsekreteraren varnade för att "överdrivet byråkratiskt arbete" slutar med att "begränsa och distrahera lärarna från det väsentliga", nämligen att undervisa sina elever.

"Lärare kommer i slutet av året med ackumulerad trötthet. Varje dag, varje vecka måste de arbeta bortom gränserna för vad som fastställs i lagen. Lärarna överskrider i stor utsträckning 40 timmar i veckan", sade han, och han försäkrade att de ofta fyller på plattformar över natten.

Därför ber lärarna att man under nästa läsår "respekterar gränserna för arbetstiden" och "minskar mängden administrativt arbete".