El director general del Grupo Sharing Education, Miguel Ladeira Santos, con formación en hostelería de lujo y finanzas, se hizo cargo del Grupo Sharing Education hace casi 10 años en un intento de desarrollar aún más la empresa familiar.


El CEO de Sharing Education Group, Miguel Ladeira Santos, explicó a The Portugal News más detalles sobre el programa pedagógico de Bright International School Algarve, afirmando que operan con el Cambridge International Curriculum y que "la mayoría de las escuelas construyen instalaciones y hacen un programa que necesita adaptarse a las instalaciones, Sin embargo, en Bright International School lo hacemos exactamente al revés, así que empezamos desarrollando un programa pedagógico muy sólido y una vez que tenemos un programa con el que nos sentimos muy cómodos, entonces pasamos a los edificios y las instalaciones, así que diseñamos las instalaciones en torno a nuestros programas para que nunca sacrifiquemos la calidad de nuestros programas porque tengamos un espacio limitado. Siempre nos aseguramos de que nuestras instalaciones estén a la altura de los programas que hemos creado".


Y añade: "Nuestro programa tiene en cuenta las distintas formas de trabajar y es una forma de trabajo más colaborativa, más práctica, pero que también incluye el trabajo independiente. No seguimos una forma tradicional y estandarizada de aprender y enseñar".


Enseñar para los trabajos del futuro

Fue interesante escuchar a Miguel Ladeira Santos decir que el aprendizaje continuo y adaptativo está en la vanguardia de su programa: "Se calcula que dentro de 10 años el 40% de los puestos de trabajo que existen hoy en día ya no existirán, por lo que nuestros estudiantes estarán trabajando en empleos que aún no existen. Al menos el 85% de ellos no podemos predecir cuáles van a ser y, por supuesto, no podemos preparar a los estudiantes para trabajos que aún no existen, pero sí podemos enseñarles a ser flexibles y más adaptables porque en el futuro necesitarán utilizar muchas habilidades diferentes".

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Centro de conocimiento

El Director General también compartió que "La enseñanza estandarizada asume que todos los estudiantes son iguales y que el profesor es el centro del conocimiento, en Bright los estudiantes son el centro del conocimiento y el profesor es el facilitador y así los profesores ayudan a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial."


El acceso que tenemos hoy en día a Internet y a la IA significa que tenemos que dotar a los estudiantes de los medios para obtener estos conocimientos, analizar todos los datos y ser capaces de seleccionar a partir de estos datos, lo que es muy importante debido a toda la desinformación que existe, por lo que tienen que ser capaces de seleccionar fuentes creíbles, desarrollarlas y presentar sus conclusiones a la comunidad, que es como tenemos estructurados nuestros programas".

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Instalaciones en evolución

Miguel Ladeira Santos también explicó que han invertido en la renovación de tres edificios para aumentar su capacidad estudiantil a 500 alumnos. "Las instalaciones interiores y exteriores de Bright han sido diseñadas por la diseñadora Rosen Bosch, de The Rosan Bosch Studios, con la que trabajamos en todos nuestros proyectos y que nos ayuda a diseñar estas instalaciones y a crear espacios de trabajo más abiertos para los profesores y los alumnos, de modo que al final nuestra escuela se parece más a una oficina de Google que a una escuela tradicional".

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Añadió que la pandemia era una de las razones por las que habían dado prioridad a los espacios de trabajo abiertos para los alumnos. El director general compartió que "Muchas cosas han cambiado desde la pandemia, así que todo el mundo tenía que trabajar desde casa y mucha más gente era eficiente porque trabajaba en un entorno que le resultaba más cómodo, así que controlar tu entorno significa que puedes ajustarlo a tu propio perfil y ser más productivo, y como vimos esto en los adultos pensamos en aplicarlo también a los estudiantes".

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"Trabajar de esta manera proporciona a los estudiantes habilidades que no pueden desarrollar en las estructuras tradicionales, como la gestión del tiempo, el trabajo con diferentes personas y el respeto a la gente que te rodea, porque si trabajas en un espacio abierto tienes que ser consciente de que hay otras personas trabajando también en ese espacio. Tenemos pequeños espacios en los que los estudiantes pueden trabajar, así que si hay un estudiante ahí dentro hay que saber no molestarle y ser flexible. Se adquieren muchas de esas habilidades sociales de las que tanto se benefician los estudiantes".


El Cambridge International Curriculum está disponible desde Pre-Recepción hasta Year 9 y las admisiones ya están abiertas. Para más información, visite www.bright-is.com.