Міністр освіти, науки та інновацій Фернандо Александре представив у парламенті деякі цифри щодо реалізації плану "Більше занять, більше успіху", який складається з 17 заходів, спрямованих на зменшення кількості учнів, які не відвідують заняття, зробивши висновок, що на даний момент в системі освіти "на 3 344 вчителі більше".

Однак, додав він, цей навчальний рік відзначився 54 тисячами учнів, які в якийсь момент протягом останніх двох місяців занять не пройшли хоча б один предмет, і на даний момент все ще існує близько 23 тисяч дітей і молодих людей, яким не вистачає вчителів.

"Ми не можемо жити з тисячами учнів без занять", - сказав міністр, підкресливши важливість плану "Більше занять, більше успіху", який, за його словами, сприяв "поверненню 557 вчителів", які вже покинули викладання, а тепер вирішили повернутися до шкіл.

Також "на сім тисяч учнів стало більше, завдяки вчителям, які погодилися продовжити свої години", що є ще одним заходом плану, який дозволяє школам запрошувати вчителів викладати на кілька класів більше.

Під час своєї вступної промови в дебатах щодо секторальної політики Фернандо Александре також нагадав про суперечки навколо теми громадянства, стверджуючи, що освітня політика "повинна ґрунтуватися на даних і дослідженнях", критикуючи "зигзагоподібні погляди".

Фернанду Алєксандре нагадав сьогодні, що відбувається перегляд та оновлення всіх предметів, який триватиме протягом цього навчального року і який має набути чинності в наступному (2024/2025).

"Ми не віримо в рутину останнього десятиліття", - сказав він, стверджуючи, що "школи потребують зосередженості, їм не потрібні зриви", але "є місце для вдосконалення", з повагою до прав і свобод кожного.