Se trata del programa Kids & Science, que aplicará más de 210 mil euros en acciones para 2820 niños de preescolar, 1º y 2º grado, y del programa Competencias Digitales, que financiará con más de 637 mil euros iniciativas para más de 17 mil alumnos de preescolar a 4º grado.

El concejal de Educación del municipio perteneciente al distrito de Aveiro, Gil Ferreira, confirmó que algunas acciones previstas en estos proyectos ya se pusieron en práctica en el curso escolar anterior, mientras que otras adquieren un nuevo dinamismo en los próximos tres cursos escolares gracias a la financiación del PAOITI - Plan de Acción para la Operación Integrada en el Territorio de Intervención - del Área Metropolitana Sur de Oporto.

"La conjugación de los programas Kids & Science y Competencias Digitales, ambos resultados de las oportunidades de financiación del Plan de Recuperación y Resiliencia, reforzará la progresión del aprendizaje y las experiencias en el campo de la educación STEAM", dijo el alcalde, refiriéndose a las materias de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas.

El político defendió que esto garantizará a los niños, desde el inicio de su escolarización, "una visión articulada y holística de los aprendizajes esenciales" -con beneficios para el razonamiento lógico, la concentración y el espíritu de equipo- y facilitará también "la secuencialidad de las actividades educativas" para los profesores.

"Ambos proyectos tienen como principio básico la universalidad del acceso a la educación, ya que llega a todos los niños de preescolar y 1º de primaria de los nueve grupos escolares de Santa Maria da Feira", destacó Gil Ferreira.

En el caso específico de Kids & Science, el programa involucrará a 95 grupos de preescolar y 45 alumnos de 2º grado en "actividades experimentales de ciencias alineadas con el currículo" de cada institución educativa. Un ejemplo son los experimentos relacionados con el ciclo del agua, con reacciones químicas entre diferentes sustancias, matemáticas lúdicas y física relacionada con el movimiento de objetos.

En cuanto al programa de Competencias Digitales, se centrará en la robótica y la programación para casi 5.800 niños de preescolar, ampliándose a otros campos en el 1er ciclo: 3000 alumnos de 1º explorarán la informática; 2610 alumnos de 2º tendrán clases de Makers, explorando conceptos desde la concesión a la producción; casi 6000 alumnos de 3º y 4º se iniciarán en el programa de informática; y alumnos de 100 clases de 1º ciclo, en general, experimentarán con situaciones de Realidad Virtual y Aumentada.

"Este programa, en su conjunto, tiene como objetivo enseñar a los niños a través de la metodología de Aprender Haciendo, transformándolos en agentes activos de su propio desarrollo intelectual", afirmó Gil Ferreira, que cree que "las clases colaborativas entre profesores y alumnos" permitirán un mejor rendimiento escolar de los alumnos.

"La robótica, la programación y la realidad virtual estimulan el razonamiento lógico y la búsqueda de soluciones innovadoras. Promueven la concentración, la lógica y el espíritu de equipo. Permiten consolidar conocimientos, alcanzar objetivos curriculares, utilizar la tecnología de forma responsable, resolver problemas y crear contenidos creativos", concluyó.