Domingos Fernandes był obecny na posiedzeniu parlamentarnej komisji edukacji, aby przedstawić raport o stanie edukacji, od ośrodków opieki dziennej po edukację dorosłych.

"Portugalia przeszła pozytywną ewolucję we wszystkich parametrach", stwierdził przewodniczący CNE, przypominając scenariusz nakreślony 50 lat temu w pierwszym badaniu OECD, który "był skandalem".

Po pięciu dekadach jest coraz mniej osób, które nie kończą szkoły średniej i coraz więcej osób, które przechodzą na studia wyższe. Według raportu, cytowanego przez Domingosa Fernandesa, wyniki są szczątkowe, a sukces akademicki stał się nawykiem.

Prezes CNE twierdzi, że istnieją "mniej pozytywne aspekty", takie jak niski poziom ukończenia programów edukacyjnych dla dorosłych. "Kraj musi podjąć wysiłek, aby wyprowadzić edukację dorosłych z sytuacji, która nie jest wcale zadowalająca. Wskaźniki ukończenia dla wszystkich ofert wynoszą około 40%", ubolewał.

Zagraniczni studenci

Kolejna "dość niepokojąca" kwestia dotyczy "niewielu zagranicznych studentów", którzy mają dostęp do przedmiotu portugalski język obcy (PLNM), powiedział.

Domingos Fernandes przyznał, że istnieją "zasłużone wysiłki" podejmowane przez różne podmioty w celu nauczania języka portugalskiego, ale szkoły zawodzą w czasach, gdy jest coraz więcej zagranicznych studentów.

"Jeśli nie uczą się portugalskiego, bardzo trudno jest im nauczyć się tego, czego powinni się nauczyć", powiedział, dodając: "Nie jest zaskakujące, że zagraniczni studenci są tymi, którzy zawodzą najbardziej".

Deputowani Pedro Alves (PSD), Rosário Gamboa (PS) i Isabel Mendes Lopes (IL) byli jednymi z tych, którzy wyrazili zaniepokojenie problemem nauczania PLNM zgłoszonym przez Domingosa Fernandesa.

Rosário Gamboa przyznał, że istnieją "głębokie trudności" w dostępie do przedmiotu, wskazując, że "istnieją trudności w zdolności szkół do mobilizacji w celu zapewnienia tego szkolenia oraz w warunkach pedagogicznych, które gwarantują skuteczną naukę w tej dziedzinie".